PERFORMANS ÖDEVİ
DERS: Fen ve Teknoloji
ÜNİTE: Canlılar Dünyasını Gezelim, Tanıyalım
KONU: Suyun canlılar için önemini araştırmanız isteniyor.
YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.
1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Suyun canlılar için önemini araştırarak bilgi edininiz.
3. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
4. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
5. Dünyadaki ve ülkemizdeki su kaynaklarını nasıl kullanmamız gerektiği hakkında fikir önerebilirsiniz.
6. Su kaynaklarının kirlenme nedenleri, sonuçları ve alınabilecek önlemlerle ilgili araştırma yapıp, kendi fikirlerinizle beraber raporunuza yazabilirsiniz.
7. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
8. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
9. Çalışmalarınızı 7 gün içerisinde teslim ediniz.
10. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sunabilirsiniz.
Öğrencinin Adı Soyadı :
Kategoriler
|
Ölçütler ve Puanlama
|
Kazanılan Puanlar
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Öğrenci
|
Akran
|
Öğretmen
|
Ödevlerin Tamamlanması
|
Ödevin tüm bölümleri tamamlanmış.
|
Ödevin çoğu bölümleri tamamlanmış.
|
Ödevin yarısı yapılmış.
|
Ödevin yarısından azı yapılmış.
|
|
|
|
Doğruluk
|
Ödevin tüm bölümleri doğru yapılmış.
|
Ödevin çoğu bölümü
doğru yapılmış.
|
Ödevin yarısı doğru yapılmış.
|
Ödevin yarısından azı doğru yapılmış.
|
|
|
|
Bilgi Verme
|
Ödevin tamamen anlaşılarak yapıldığı görülüyor.
|
Ödevin büyük bir kısmının anlaşıldığı görülüyor.
|
Ödevin ancak birazı anlaşılmış.
|
Ödev hiç anlaşılmamış.
|
|
|
|
Yazı Güzelliği
|
Ödev tamamen okunaklı bir yazıyla yazılmış.
|
Ödevde bir iki okunaksız kısım var.
|
Ödevin bazı bölümleri okunaksız yazılmış.
|
Ödevin tamamına yakını okunaksız yazılmış.
|
|
|
|
Harcanan Zaman ve Emek
|
Ödeve çok fazla emek ve zaman verilmiş.
|
Ödeve yeterince emek ve zaman verilmiş.
|
Ödeve biraz zaman ve emek verilmiş.
|
Ödeve çok az zaman ve emek verilmiş.
|
|
|
|
Düzen ve Temizlik
|
Ödevin tamamı düzenli ve temiz.
|
Ödevin bir iki yerinde düzensizlik ve karalama var.
|
Ödevin bazı yerlerinde düzensizlik ve karalama var.
|
Ödevin çoğu yerinde düzensizlik ve karalama var.
|
|
|
|
Zamanlama
|
Ödev zamanında teslim edildi.
|
Ödev biraz geç teslim edildi.
|
Ödev çok geç teslim edildi.
|
Ödev kabul edilemeyecek kadar geç teslim edildi.
|
|
|
|
Toplam
|
|
|
|
Not :
==============================000=============================
PERFORMANS ÖDEVİ
DERS: Fen ve Teknoloji
ÜNİTE: Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim
KONU: Sizden bir gün içinde yediğiniz besin maddelerini kaydetmeniz isteniyor.
YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.
1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Bir gün boyunca yediğiniz tüm besinleri kaydedin.
3. Bu besin maddelerini içerdikleri karbonhidrat, protein ve yağ açısından gruplandırın.
4. Bu besin gruplarından tükettiğiniz günlük miktarları tahminen hesaplayarak karşılaştırın.
5. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
6. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
7. Çalışmalarınızı 7 gün içerisinde teslim ediniz.
8. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sunabilirsiniz.
Öğrencinin Adı Soyadı :
KRİTER
|
PUAN
|
|
Motivasyon
|
5
|
Vücudun Bilmecesini Çözelim ünitesinde verilen ödeve ilgi duydu.
|
5
|
Çalışma için anlatılanlardan notlar tuttu.
|
10
|
Anlaşılmayan durumlarda öğretmene sorular sordu.
|
Planlama
|
10
|
Çalışma konularını hazırlamak için plan yaptı.
|
5
|
Bilgi toplamak için araştırma yaptı.
|
5
|
Zamanı uygun şekilde planladı.
|
Bilgi Toplama
|
5
|
Bilgi kaynaklarına ulaştı.
|
10
|
Bilgiler ve destekleyici materyalleri bir araya getirerek gerekli bilgileri seçti.
|
Yazılı Rapor
|
5
|
Teslim edilen dosyada yazım, noktalama hatalarını kontrol etti.
|
10
|
Yazılı ve görsel unsurlar birbiriyle bağlantılıydı.
|
5
|
Kaynakça hazırlanmıştı.
|
Sunu
|
10
|
Sunum içinde, konuyu anlatabilmek için farklı etkinliklere yer verdi.
|
5
|
Konuları anlatmak için özet hazırladı.
|
5
|
Sunum içinde, anlatımla birlikte destekleyici görsel materyaller vardı.
|
5
|
Zamanı, anlatımda etkili kullandı.
|
Not:
PROJE ÖDEVİ
DERS: Fen ve Teknoloji
ÜNİTE: Maddenin Değişimi ve Tanınması
KONU: Maddenin ayırt edici özelliği olan kaynama, erime ve donma noktalarını bilmenin günlük hayatımıza getireceği yararları araştıralım. Öğrendiklerimizi raporlaştırarak arkadaşlarımızla paylaşalım.
YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.
1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Maddenin ayırt edici özelliklerinin neler olduğunu listeleyiniz.
3. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
4. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
5. Konuyla ilgili uzman kişilerle görüşebilirsiniz.
6. Bazı maddelerin kaynama, erime ve donma noktalarının kaç olduğunu liste oluşturarak yazınız.
7. Bu maddelerin ayırt edici özelliklerini bilmenin günlük yaşamda ne gibi kolaylıklar sağladığını araştırınız.
8. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
9. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
10. Çalışmalarınızı 7 gün içerisinde teslim ediniz.
11. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sunabilirsiniz.
Öğrencinin Adı Soyadı :
KRİTER
|
PUAN
|
|
Motivasyon
|
5
|
Maddenin Değişimi ve Tanınması ünitesinde verilen ödeve ilgi duydu.
|
5
|
Çalışma için anlatılanlardan notlar tuttu.
|
10
|
Anlaşılmayan durumlarda öğretmene sorular sordu.
|
Planlama
|
10
|
Çalışma konularını hazırlamak için plan yaptı.
|
5
|
Bilgi toplamak için araştırma yaptı.
|
5
|
Zamanı uygun şekilde planladı.
|
Bilgi Toplama
|
5
|
Bilgi kaynaklarına ulaştı.
|
10
|
Bilgiler ve destekleyici materyalleri bir araya getirerek gerekli bilgileri seçti.
|
Yazılı Rapor
|
5
|
Teslim edilen dosyada yazım, noktalama hatalarını kontrol etti.
|
10
|
Yazılı ve görsel unsurlar birbiriyle bağlantılıydı.
|
5
|
Kaynakça hazırlanmıştı.
|
Sunu
|
10
|
Sunum içinde, konuyu anlatabilmek için farklı etkinliklere yer verdi.
|
5
|
Konuları anlatmak için özet hazırladı.
|
5
|
Sunum içinde, anlatımla birlikte destekleyici görsel materyaller vardı.
|
5
|
Zamanı, anlatımda etkili kullandı.
|
PERFORMANS ÖDEVİ
DERS: Fen ve Teknoloji
ÜNİTE: Kuvvet ve Hareket
KONU: Sürtünmenin günlük yaşamımızdaki yararlarını ve zararlarını araştıralım. Sürtünmenin önemi ile ilgili bilgi edinelim.
YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.
1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Sürtünmenin ve sürtünme kuvvetinin ne olduğunu öğreniniz.
3. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
4. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
5. Konuyla ilgili uzman kişilerle görüşebilirsiniz.
6. Sürtünme kuvvetinin yararlarını ve zararlarını araştırınız.
7. Sürtünmenin önemini ve nerelerde kullanıldığını araştırınız.
8. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
9. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
10. Çalışmalarınızı 7 gün içerisinde teslim ediniz.
11. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sunabilirsiniz.
12.
Öğrencinin Adı Soyadı :
Kategoriler
|
Ölçütler ve Puanlama
|
Kazanılan Puanlar
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Öğrenci
|
Akran
|
Öğretmen
|
Ödevlerin Tamamlanması
|
Ödevin tüm bölümleri tamamlanmış.
|
Ödevin çoğu bölümleri tamamlanmış.
|
Ödevin yarısı yapılmış.
|
Ödevin yarısından azı yapılmış.
|
|
|
|
Doğruluk
|
Ödevin tüm bölümleri doğru yapılmış.
|
Ödevin çoğu bölümü
doğru yapılmış.
|
Ödevin yarısı doğru yapılmış.
|
Ödevin yarısından azı doğru yapılmış.
|
|
|
|
Bilgi Verme
|
Ödevin tamamen anlaşılarak yapıldığı görülüyor.
|
Ödevin büyük bir kısmının anlaşıldığı görülüyor.
|
Ödevin ancak birazı anlaşılmış.
|
Ödev hiç anlaşılmamış.
|
|
|
|
Yazı Güzelliği
|
Ödev tamamen okunaklı bir yazıyla yazılmış.
|
Ödevde bir iki okunaksız kısım var.
|
Ödevin bazı bölümleri okunaksız yazılmış.
|
Ödevin tamamına yakını okunaksız yazılmış.
|
|
|
|
Harcanan Zaman ve Emek
|
Ödeve çok fazla emek ve zaman verilmiş.
|
Ödeve yeterince emek ve zaman verilmiş.
|
Ödeve biraz zaman ve emek verilmiş.
|
Ödeve çok az zaman ve emek verilmiş.
|
|
|
|
Düzen ve Temizlik
|
Ödevin tamamı düzenli ve temiz.
|
Ödevin bir iki yerinde düzensizlik ve karalama var.
|
Ödevin bazı yerlerinde düzensizlik ve karalama var.
|
Ödevin çoğu yerinde düzensizlik ve karalama var.
|
|
|
|
Zamanlama
|
Ödev zamanında teslim edildi.
|
Ödev biraz geç teslim edildi.
|
Ödev çok geç teslim edildi.
|
Ödev kabul edilemeyecek kadar geç teslim edildi.
|
|
|
|
Toplam
|
|
|
|
Not :
PERFORMANS ÖDEVİ
DERS: Fen ve Teknoloji
ÜNİTE: Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım
KONU: İnsanların çevreye olan olumsuz etkilerini araştıralım. Çevrenin kirlenmesini önlemek amacıyla bize düşen görevleri arkadaşlarımızla paylaşarak ödevimizi raporlaştıralım.
YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.
1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. İnsanların çevreye ne gibi olumsuz etkileri olduğunu araştırınız.
3. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
4. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
5. Konuyla ilgili uzman kişilerle görüşebilirsiniz.
6. Çevre kirliliğinin insan ve diğer canlıların yaşamına olumsuz etkilerini raporunuza ekleyiniz.
7. Çevre kirliliğini önlemek amacıyla yapılabilecekler ve sizin yapabileceklerinizi arkadaşlarınızla paylaşarak ödevinizi hazırlayınız.
8. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
9. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
10. Çalışmalarınızı 7 gün içerisinde teslim ediniz.
11. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sunabilirsiniz.
Öğrencinin Adı Soyadı :
Tarih:
Ödev Konusu : Çevre Kirliliği
|
Değerlendirme
Ölçütleri
|
Çok İyi
(4)
|
İyi
(3)
|
Orta
(2)
|
Çalışma Tekrarlama
(1)
|
Puan
|
Farklı bilgi kaynakları kullanarak bilgi ve veri toplama
|
|
|
|
|
|
Bilgilerin bir bütün haline getirilmesi
|
|
|
|
|
|
Ödev konusu ile ilgili temel kavramları anlama, anlatma
|
|
|
|
|
|
Zamanı iyi kullanma
|
|
|
|
|
|
Raporun düzeni, görünüşü, yazım kurallarına uygunluğu
|
|
|
|
|
|
Kaynakçanın belirtilmesi
|
|
|
|
|
|
Yaratıcılık
|
|
|
|
|
|
Ortaya çıkan ürünün konunun amacına uygunluğu
|
|
|
|
|
|
==================================000===================